为深入推进联考的引领作用，深化校际间教育教学的交流合作，充分发挥因材施教在提升教育教学质量上的重要作用，促进教育高质量协同发展，2024年11月20至21日，贵州省学校卓越发展计划项目2024年下半年联考总结暨因材施教经验交流会在我校贵安校区举行。本次活动设经验交流会主会场、书记校长交流分会场、分管校长/教务主任分会场、各学科组交流分会场。贵州省学校卓越发展计划项目联盟校的书记、校长、副校长、教务主任及教研组长参加本次活动。大家齐聚一堂，交流分析，共谋发展。

11月20日下午，开幕式在我校贵安校区艺术报告厅隆重举行，由凯里一中校长潘启祥主持。他指出，本次交流会以卓越联盟11月联考质量分析为参照，各盟校将深入分析本次联考质量情况，并针对因材施教教学策略提出相应见解。唯有通过反复的质量分析，才能深入剖析成绩数字背后反映的学习效果；唯有不断打磨优化教学手段，才能在新高考背景下有效促进课堂转型和教学优化，认真做到以考促教，以教应考。

我校卢焱尧校长致开幕辞，卢校长首先对我校承办本次活动表达了真切的荣幸之感，对莅临交流会现场的诸位领导的到来表示热烈欢迎，对各联盟学校的支持与协作表示衷心的感谢。他指出，开展本次联考总结大会意义非凡，是各学校查缺补漏、取长补短的良好时机，同时召开的因材施教经验交流会是各位教师同仁碰撞思维火花的重要平台。

首先，我校教学副校长李仕魁以“基于联考、协作共进”为主题进行了2024年下半年联考工作整体情况报告。李校长从命题制卷、考务实施、质量分析、思考建议及因材施教措施进行了汇报发言。他重点就本次考试数据质量进行了深入严谨的分析，从高一高二年级各学科的考试数据入手，将此次考试质量清晰客观的呈现了出来。并对今后的联考工作提出了一些建议。

各联盟校就本次联考结果分析及因材施教教学策略依次进行发言。首先发言的是兴义一中教务副主任李学海，他从考试成绩分析、考试巡考记录、因材施教的策略与经验三个方面进行了分享。他指出，临界生及尖子生的培养尤需要教师的因材施教，这样方能最大化的提升整体教学质量。最后，他表示教师的教应当富含激情与互动，因材施教的布置学习任务才能吸引学生参与到课堂之中。

六盘水三中教学科副科长夏华平从考试质量分析及因材施教策略二者为题进行了分享。他首先深入分析了各学科的教学质量，对各分数段及各科目赋分情况进行了详尽的分析。接着，他就因材施教策略在六盘水三中的实施现状作了简要的概述，包括做好学生个性化差异分析，创新实践教学策略与方法、优化课程设置、家校合作促进因材施教实施。并对其中的问题也作了简要的剖析。  

凯里一中副校长彭根荣主要从教学策略方向开展了本次分享。首先分享孔子、孟子、蔡元培、陶行知先生对于因材施教的认知，指出应面向全体学生，使之全面发展。提出“八环节”“五个常规”“习惯+卓越”的落实方法，介绍应该如何通过高质量作业提升学生核心能力及关键素养。

仁怀一中教务主任李映槐主要对联盟联考本校各科成绩进行了分析，通过对2024年学习成绩回顾指出应该以因材施教方式促进学生及学校的发展，优化“五学三单”、行政包保、“一生一策”等措施让学生真正动起来，团结起来，互帮互助，共同学习，共同进步。

关岭民中从本次考试各科总分情况进行了数据分析，发现存在弱班、弱科现象，制约了尖子生高水平发展。学校将进一步对弱科现象采取针对性措施，加强班级日常管理重视良好习惯的引导和培养；加强班级学科间协调，注重学生各学科的均衡发展。对基础较好的班级，引导学生拓展知识广度和深度。基础较差的班级，强化基础知识教学，加强数学、物理、化学、英语等基础科目的教学投入力度。改进教学方法，培养学生良好的学习习惯，尊重学生主体地位，发挥教师主导作用。注重引导学生主动思考、积极提问、自主探究。

瓮安中学教务主任蔡毅以本次联考各科成绩作为切入点，总结了本校本次考试的优缺点。对于因材施教的教学策略，以“备”“教”“考”“评”“辅”五点开展因材施教。重视学科建设、开展有针对性备课、以四种课堂教学范式进行教学、高度重视各项考试工作及日常的辅导工作。相信联盟能够互助促发展，合作共赢展新篇。

贵州省教育厅名师管理办公室主任谢笠以“同质班级校际教学教研协作体建设的意义与策略”为题进行了主题分享，首先他表示要充分认识校际联考的重要意义，促进校际教学交流、提高教师命题能力、促进教学质量提升。要充分发挥校际联考的积极作用，基于命题任务开展命题研究，让教师走进题海，精研试题；让学生脱离题海，精准做题。其次要充分发挥考试分析在因材施教方面的作用：激励功能、诊断功能。要充分发挥校际协同的教学教研确定同质班级，开展同质班级的教学教育管理，充分建立校际协同教研机制。

11月21日上午，各学科研讨分会场正如火如荼地进行着。各学科组老师以因材施教教学策略为主题开展了热切的汇报讨论。各学科组立足于学科特色，深耕于学生心理，着眼于学科育人价值，深度挖掘富有学科特色的高中因材施教策略，群策群力共筑教育教学事业长足发展。

此次贵州省学校卓越发展计划项目2024年下半年联考总结暨因材施教经验交流会的开展，既为各盟校领导及教师提供了博采众长、钻研探讨的互动机会，更是一个有效交流、取长补短良好的平台。通过本次交流会严谨深入的质量分析，本次联考的质量分析及整改措施得到了有效落实；通过“因材施教”教学策略的思维碰撞，各学校及学科组充分彰显了各联盟校的教育智慧。

前路漫漫，行以致远。各联盟校将接续可持续高效发展，加强校际教学经验互通共享，将联考教育质量分析落到实处，在新高考背景下共谋共促教学高质量发展！