我校以办“立担教育”为办学特色，近年来着力建设“立担”课程体系。经iD3梦想飞公益组织的帮助，我校于2022年开启对立担课程体系之下的公共卫生校本课程的探索。为了将公共卫生课程向纵深推进，4月13日，iD3梦想飞公益组织创始人区文中先生携其团队到我校进行公卫课程调研活动。从9点到12点，iD3梦想飞公益组织分别与我校教师、学生代表开展了两场座谈会，谈论氛围十分热烈，对我校公共卫生课程的开展具有很大的指导意义。

我校以办“立担教育”为办学特色，近年来着力建设“立担”课程体系。经iD3梦想飞公益组织的帮助，我校于2022年开启对立担课程体系之下的公共卫生校本课程的探索。为了将公共卫生课程向纵深推进，4月13日，iD3梦想飞公益组织创始人区文中先生携其团队到我校进行公卫课程调研活动。从9点到12点，iD3梦想飞公益组织分别与我校教师、学生代表开展了两场座谈会，谈论氛围十分热烈，对我校公共卫生课程的开展具有很大的指导意义。

区先生从这张图表数据分析，当今世界对公卫人才的需求量很大，公卫的专业也很多。他认为我校将公卫课程降维到高中来开设给予了肯定。他还表示，面向未来二十年，我们需要培养具有以下几个方面素质的人才：一是具有创新思维和实践能力；二是具有跨领域的知识和技能；三是具有协同合作精神。如何去培养具有这些素养的人才呢？教育系统首先需要做出一些调整和改变，学校不应只教授知识，还应该进行实践教育、个性化教育、跨专业的教育。最后希望与我校继续合作，紧跟党的步伐，为满足国家发展的需求共同培养第二个百年奋斗道路上所需要的有用人才！

区先生的精彩宣讲之后，姚福武副校长表示，他对区先生所宣讲的“美国小学生实践课程建造了立方体人造卫星模型，后来这种外形的卫星真的被部署到太空”这一事例深有感触，这让他认为我们在给中小学生进行理想教育的时候就是要让他们考虑长远些，大胆些。对于区先生谈到的“ChapGDP产业的人才多聚集在20-39岁这个黄金年龄段"这一说法，姚校长感叹对梦想的启蒙真的需要趁早。

教师座谈会的最后，卢焱尧校长表示:iD3团队虽然很年轻，但却在做很有价值的事。今天区先生的宣讲让我们在人才培养上有了更新的认识，联系我校“时代公民，担国家责任”的办学理念，让我们更清楚我们的责任。很荣幸能参与到iD3这个团队里面来，通过公卫课程的开展，让我们的学生能启迪梦想、去实践、去创新。下一步，我们要力争让公卫课程成为学校的普及性课程，为学生的公卫梦助力！

在教师座谈之后，iD3公益组织的老师们与我校一直参与公共卫生课程的学生代表们开展座谈。座谈时，参加2022年暑期公卫调研活动的高二学生代表、参加2022-2023学年公卫讲座和演讲比赛和公卫社的高一学生代表、从未参加过公卫活动的学生代表分别在3个分会场进行。同学们在座谈过程中，都积极分享自己的看法，与iD3的老师们交流愉快。

本次iD3梦想飞公益组织的到访，让我校对公卫项目的发展有了更清晰的规划，也更明确了下一步的发展方向，天道酬勤，只要努力付出，一定会有好收获！