为了全体教师“三新”改革更好转变教育教学观念，本着“教学、科研”一体的目的，以教育科研、教学实践、教学反思推动教师专业发展，激发每一位教师不断改善教学方法和教学策略，努力建设一支师德高尚，素质精良，敬业奉献，敢于创新的专业化队伍。贵州省实验中学于2022年6月20日上午召开“三新改革”系列培训，本次培训主题为如何开展校级课题、校本教研任务。高一高二年级全体教师在贵安校区艺术报告厅参加培训。

我校音乐教师杨雪茹做题为“各美其美，美美与共----基于艺术表现能力的校本教研”的专题讲座。杨老师从发现某些教学问题、追踪或汲取他人的经验解决、群策群力提高学科整体教学质量、推动学校教师、学生三方发展等角度讲述校本教研的作用，并以杨老师自己所主持的音乐学科校本教研任务为例，进一步为老师们讲解如何开展校本教研任务研究。

翁明武老师做主题为“校级课题的选题与实施”的讲座。翁老师从校级课题研究的意义和如何开展校级课题研究两个方面为老师们讲解如何开展课题研究。翁老师以自己的课题研究为例，从选题的基本步骤、选题背景、研究意义、研究目标、研究内容、主要研究人员及分工、研究计划、成果梳理等方面进行了讲座。教育研究室主任李仕魁就翁老师的讲座进行了总结，李主任认为关于校级课题时应该要注意四个环节：基于反思、基于学习、基于实践、基于总结。

我校教育研究室主任李仕魁作主题分享“基于‘发展’谈校本教研任务的研究与思考”。李主任从目标与初心、职业与事业等视角谈到教师“为什么要发展”；从发展目标、发展策略、发展建议等角度为老师们讲解如何开展校本教研。李主任详细讲解校本教研任务从反思→选题→提交申请→开题交流→教研计划→实施教研→成果初成→教学实践→提炼成果→推广应用→反思总结→结题申请→结题的具体步骤以及在每个环节中所应该注意的事项。

通过此次专题培训，各位老师进一步了解如何开展课题研究与和校本教研任务，必将在我校掀起课题和校本教研任务研究的热潮，激励老师们在教育之路上且行且研，且悟且进，进一步提升我校教师的科研水平。