4月20日下午，我校在贵安校区图书馆四楼会议室召开了“特色帮带”师徒结对指导教师工作会。会议由教科处主任李仕魁主持进行，副校长代传洪，2022年上半年“特色帮带”项目指导教师参加此次会议。

教科处主任李仕魁首先介绍了本次结对活动的总体情况。学校共批准了21个师徒对子，涉及8个学科的40位教师，共有13个类别的帮带项目。其次，李主任强调“特色帮带”是我们学校青蓝工程的重要项目之一，是推动我校青年教师成长的重要平台，希望指导教师切实开展指导工作，在推动青年教师专业成长的同时，也能实现自我提升。“特色帮带”是“老带青”，是专项帮带。指导教师要围绕申请的项目进行对青年教师进行专项指导，指导工作要与指导项目相对应。同时要有成果意识，要按照申请表中“预期指导成果”做好指导计划，确保指导工作顺序完成。届时教科处将会按照申请表中的相关内容进行验收。最后李主任对全体指导老师提出四点希望：主动作为；严格要求；注重过程；成果意识。确保指导工作切实有效，实现与青年教师的共同发展。

李主任代表学校感谢各位指导教师对青年教师的快速成长奉献自己的力量，并邀请副校长代传洪为蒲菌、宋红雨、陈贵川、鲍进旭、王建桥、廖朝亭、周文华、胡跃源、袁晓旻、林菲菲、蒙春凤、李仕魁、钱薇、赵玉梅、王厚敏、任永凤等指导教师颁发了聘书。

指导教师代表宋红雨老师作表态发言，感谢学校对指导教师的认可。宋老师讲到，作为指导教师，会做到理论与实际相结合，用理论结合实际去完成申请的各个指导项目的特色帮带工作；与各指导教师在相互交流的基础上，深入拓展整合；对被指导教师要倾其心，助其力，本次“特色帮带”项目是指导教师责任与智力的交汇，作为指导教师一定会切实履行指导教师职责，按照“特色帮带”项目的工作计划认真落实相关工作，认真指导被指导教师，助推被指导教师的发展。

副校长代传洪首先代表学校感谢各位指导教师对学校工作的支持，指导教师根据自身特长对年轻老师的培养的有担当意识，是值得肯定的；其次，代校希望各位指导老师切实开展指导工作，利用学校搭建的平台将“特色帮带”项目做出特色，按时、保质、保量的完成此项工作，实现指导教师与被指导教师的共同发展。