2021年11月18日星期四我校有幸请到普学教育外聘专家吴志强老师、赵程建老师、刘峥老师为我校高一学生做生涯规划专题讲座。该讲座就新高考背景下如何选课做了详细讲解。我校高一学生全体听取讲座，讲座采取艺术报告厅现场听取加室内同步直播的方式。

    在讲座的最开始，吴志强老师发出疑问——选课，只凭兴趣爱好？吴志强老师基于这个问题做出以下几点分析。

    新高考从2014年由浙江、上海首先启动，安徽、江西、贵州、广西、甘肃、吉林、黑龙江七省于2021年也正式启动高考综合改革，在2021年当年秋季入学的高一年级学生开始实施。基于这个背景下吴志强老师为我们分析了三个问题。

    选科是什么？选科是国家政策，育人为主、立德树人、扭转片面应试教育、与双一流大学建设配套。选科是新的选科组合，旧高考只能选理综或者文综，新高考首选科目为物理、历史二选一，其他科目再选其二。

    为什么选科？1、个性化与人。中国飞速发展，我国蓄满羽翼正在腾飞，人才将是重要支撑，青少年是祖国的未来，未来是由他们创造的，个性不同擅长也不同，这时候需要我们对人才有针对化培养，一切都是时代的要求。2、一个大国能急速发展也是各个职业、各种技能协同合作，这就对专业产生了要求。但新高考模式下不同的专业要求是不一样的。例：高一选科如果是物理+生物+地理，那么高三不能填报临床医学，结果就会导致无法实现当医生的愿望。这便使我们的学生对未来生涯规划必须做出更高的要求！新的计分政策、新的录取方式......无论是选科还是录取都是对新高考的学生的新的挑战。

    选科怎么做？首先认识自己，发扬优势。学生需要结合自身情况做出评价，学生要对自己的性格、兴趣、特长、短处做综合评价，也要结合他人的评价，同学、老师、家长、朋友等对自己的评价，最后做出科学的客观的评价。其次还需要了解专业，掌握数据。大学本科专业一般划分为13个学科门类，共计110个一级学科，又细分为506个专业。如果学生不去规划专业，选科就迷失了方向。有方向才能向前迈进步伐，才能实现自己、报效祖国，为中国腾飞助力。

    选科对我们新高考背景下的学生来说是一件及其重要的事，最后总结归纳为“选科四步走”即测——深入的了解自我；查——掌握大数据；探——直面专业实况；定——综合信息分析。

    十年寒窗，为着有朝一日能去做自己、做自己想做的事、完成自己、实现自己。高考路上任重道远，望君加油共勉。