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我校举行高一、高二寒假学生自主学习支持系统建设实践效果评比活动

我校举行高一、高二寒假学生自主学习支持系统建设实践效果评比活动

  • 分类:实中动态
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2021-06-24 18:03
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【概要描述】3月15日下午2点,在贵安校区四楼会议室召开高一、高二寒假学生自主学习支持系统建设实践效果评比活动

我校举行高一、高二寒假学生自主学习支持系统建设实践效果评比活动

【概要描述】3月15日下午2点,在贵安校区四楼会议室召开高一、高二寒假学生自主学习支持系统建设实践效果评比活动

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3月15日下午2点,在贵安校区四楼会议室召开高一、高二寒假学生自主学习支持系统建设实践效果评比活动,参加评比活动的有副校长代传洪、教科处主任李仕魁、教学处副主任唐昌荣以及高一高二学科组组长。本次会议由教科处主任李仕魁老师主持。

下午14:00,高一、高二学科组组长围绕组织实施情况、实施效果情况、实施过程反思、特色创新四个方面进行汇报展示。每个学科根据学科特点、寒假时间以及节日安排,设置了实践类、活动类、动手类等作业形式,比如高二语文让学生写对联、做家务,高二化学让学生制作模型,高一生物制作甜酒。在监管和管理上,借助钉钉平台、小红包、市区图书馆等平台及时激励、检测、监督等,比如高二生物学科组用小红包激发学生参与线上教学,高二政治通过市区图书馆做到监管学生。

此外,老师们突破了传统的作业形式,从育人的角度出发,组织和实施本次假期自主学习作业,比如高二历史设置了“自律自强”奖,制作特色奖品——独一无二的钢笔,钢笔上有学生的姓名、学校校徽和校训,其目的是让学生有认同感,这样暖心的设计是一种润物细无声的育人工作,体现了老师们不再仅仅关注到学科育人,更强调了全方位育人的理念。老师们不仅贡献自己的智慧,在假期还付出了艰辛的劳动,让学生逐渐养成自主学习的习惯。

随后,代传洪副校长对本次汇报展示作了指导,他高度评价了本次活动,认为作业质量高、内容丰富、跟踪反馈及时到位、分工明确。也对之后的作业支持系统提出了建议,希望内容形式更多样,以更好激发学生的兴趣,并及时做好成果展示,让学生能够成为学习过程、结果的主人,此外,还希望老师们在放假前做好预算,以发挥各项激励措施的有效性。最后,李仕魁主任对老师们的资料提出了要求,希望老师们根据教科处所列清单提供资料,以更好巩固假期自主学习支持系统成果。

本次活动的顺利进行,一方面促使教师们凝练成果,固化成果;另一方面,为促进学生假期自主学习提供更多支持和帮助,实现假期学习不断线、师生互动不断线,帮助学生养成良好的学习习惯,以更好的促进学生自主学习能力的提升,养成终身学习的好习惯。

(教科处、教学处)

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